Протести старшокласників у Франції: поліція затримала понад 5 тисяч людей

У Франції спалахнули масштабні протести старшокласників, які розпочалися у бідних передмістях Парижа, а згодом поширилися на столицю та інші великі міста країни. Учні вимагають покращення умов навчання, збільшення фінансування освіти та рівного ставлення до шкіл у різних регіонах. На тлі масових акцій поліція затримала понад 5 тисяч людей.

Причиною невдоволення стали проблеми, з якими французькі школярі стикаються протягом тривалого часу. Йдеться про занедбаний стан навчальних закладів, переповнені класи, нестачу педагогів, скасування уроків і брак працівників, які відповідають за медичну та соціальну підтримку учнів. Особливо гостро ці труднощі проявляються у школах бідних передмість, де навчаються діти з родин із невисокими доходами.

Як розпочалися протести у Франції

Перші акції відбулися у передмістях Парижа. Учні перекривали входи до шкіл, виходили на вулиці з плакатами та вимагали уваги з боку уряду. Згодом до руху приєдналися старшокласники з інших міст, зокрема Марселя, Страсбурга, Тура та Лілля. Загалом протестні заходи охопили учнів понад 1200 французьких старших шкіл.

Учасники демонстрацій заявляють, що якість освіти не повинна залежати від адреси, за якою розташована школа. На їхню думку, діти з передмість мають отримувати такі самі можливості для підготовки до іспитів і вступу до університетів, як і школярі з благополучніших районів. Одним із головних гасел протестувальників стало: «Наша адреса не повинна визначати наше майбутнє».

Під час окремих сутичок із правоохоронцями поліція застосовувала сльозогінний газ і гумові кулі. Повідомляється, що деякі учасники акцій дістали серйозні травми, серед яких пошкодження очей, вибиті зуби та струс мозку. Міністр внутрішніх справ Лоран Нуньєс назвав ситуацію атмосферою неприйнятного насильства та закликав демонстрантів дотримуватися порядку.

Водночас представники учнівських ініціатив наголошують, що переважна частина протестів має мирний характер. Вони вимагають не силового придушення акцій, а відкритого діалогу з урядом, освітнім відомством і місцевою владою. Старшокласники вважають, що затримання не розв’язують проблеми, через які молодь вийшла на вулиці.

Нестача вчителів і скасовані уроки

Однією з головних вимог протестувальників є розв’язання проблеми нестачі педагогів. Учні та батьки розповідають, що в багатьох школах вакансії залишаються незаповненими місяцями. Через це уроки проводять нерегулярно або скасовують, а школярі змушені самостійно опановувати матеріал, який має пояснювати вчитель.

Сімнадцятирічна Маїса з передмістя Парижа розповіла, що минулого року складала іспит із французької мови, не маючи постійного викладача з цього предмета. За її словами, така ситуація безпосередньо впливає на результати учнів і створює нерівні умови під час підготовки до важливих іспитів.

Представниця батьківського комітету ліцею Ле Корбюзьє в Обервільє Каріма Кара Алі заявила, що від початку навчального року в закладі скасували уроки математики, гуманітарних наук, англійської мови та фізичної культури. Причиною стала відсутність достатньої кількості вчителів.

За даними профспілки працівників освіти, у департаменті Сен-Сен-Дені незакриті вакансії залишаються приблизно у двох третинах шкіл. Профспілкові представники пов’язують кадрову кризу з урядовими рішеннями щодо скорочення кількості працівників освіти. У 2026 році по всій Франції планувалося скоротити 3256 учительських посад.

Для школярів це означає не лише пропущені заняття, а й постійне відчуття невизначеності. Учні не знають, чи відбудеться запланований урок, хто перевірятиме їхні роботи та чи встигнуть вони пройти всю програму до завершення навчального року. Батьки побоюються, що така ситуація негативно позначиться на вступі дітей до закладів вищої освіти.

Класова нерівність та умови у школах передмість

Протестувальники говорять не тільки про кількість учителів. Вони також звертають увагу на стан будівель, санітарні умови та недостатню кількість допоміжного персоналу. У деяких навчальних закладах, за словами представників профспілок і батьків, виникають проблеми з доступом до питної води, медичною допомогою та роботою соціальних працівників.

Учителі, батьки та учні вважають, що освітні ресурси розподіляються нерівномірно. Школи у великих і заможніших містах мають більше можливостей для залучення кадрів і підтримання інфраструктури, тоді як навчальні заклади у передмістях часто працюють в умовах постійного дефіциту. Саме тому учасники акцій говорять про класову нерівність і расизм.

«Освітнє відомство недостатньо інвестує в передмістя. Це прояв класової нерівності та расизму», — заявляють демонстранти. На їхню думку, державна політика має враховувати не лише загальну кількість учнів, а й складність соціальних та економічних умов, у яких працюють конкретні школи.

Представниця профспілки Луїза Патерностер зазначила, що молодь, учителі та батьки скаржаться на антисанітарні умови, відсутність питної води в окремих закладах, а також нестачу медсестер і соціальних працівників. Вона наголосила, що регіон не отримує ресурсів, співмірних із кількістю учнів та їхніми потребами.

За даними профспілки працівників освіти, у четвер у протестах взяли участь дві третини старших шкіл департаменту Сен-Сен-Дені. Такий масштаб мобілізації свідчить, що проблема давно вийшла за межі окремих навчальних закладів. Вона стала загальнонаціональним питанням, яке стосується доступу до якісної освіти та майбутнього французької молоді.

Затримання понад 5 тисяч людей стало одним із найбільш резонансних наслідків протестів старшокласників у Франції. Правоохоронці пояснюють свої дії необхідністю припинити сутички та забезпечити безпеку на вулицях. Натомість учасники акцій і правозахисники закликають перевірити обставини затримань та випадків травмування демонстрантів.

Подальший розвиток ситуації залежатиме від готовності влади до переговорів. Школярі вимагають конкретних рішень: повернення скасованих уроків, заповнення вакансій, ремонту навчальних будівель і збільшення кількості медичних та соціальних працівників. Якщо ці вимоги залишаться без відповіді, протести у Франції можуть тривати й надалі та охопити ще більше навчальних закладів.